第五小学依法治校制度
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第五小学依法治校制度
1、依法治校就是充分发挥法律、法规在学校工作中的准绳及导向作用,通过执行法律法规,建章立制,规范学校的管理工作与教育教学工作,最终达到培养素质全面的“四有”新人的目标。
2、依法治校作为学校管理的一项总策略、总思路,应贯穿在管理、教学、后勤“三育人”之中。
3、自学依法治校,必然有利保证正确的办学方向和课程改革的顺利进行,有助于提高管理效益和教学质量。
4、要健全各项规章制度,调动各方面的积极性参与综合治理,促进学校规范化、法制化。
5、抓好管理队伍的建设。
6、贯彻《义务教育法》进一步推动素质教育的实施,确保义务教育的高水平高质量。
7、贯彻《教育法》《教师法》切实加强师资建设,提高教师依法从教的水平。
8、学校对学生有法制教育的责任,要通过多种开工对学生进行法制教育。
9、将普法教育渗透到各科教学之中,结合教学普法,调动学生学法的兴趣,有效地提高他们的法律意识和思想觉悟。
10、寓法制教育于丰富多彩的活动之中。
11、从最基本的法律常识教育入手,培养合格公民,建设基础文明,分层次提高学生的法制素质。
12、形成法制工作的整体合力,营造青少年健康成长的良好大环境,帮助学生遵法守法。
2、依法治校作为学校管理的一项总策略、总思路,应贯穿在管理、教学、后勤“三育人”之中。
3、自学依法治校,必然有利保证正确的办学方向和课程改革的顺利进行,有助于提高管理效益和教学质量。
4、要健全各项规章制度,调动各方面的积极性参与综合治理,促进学校规范化、法制化。
5、抓好管理队伍的建设。
6、贯彻《义务教育法》进一步推动素质教育的实施,确保义务教育的高水平高质量。
7、贯彻《教育法》《教师法》切实加强师资建设,提高教师依法从教的水平。
8、学校对学生有法制教育的责任,要通过多种开工对学生进行法制教育。
9、将普法教育渗透到各科教学之中,结合教学普法,调动学生学法的兴趣,有效地提高他们的法律意识和思想觉悟。
10、寓法制教育于丰富多彩的活动之中。
11、从最基本的法律常识教育入手,培养合格公民,建设基础文明,分层次提高学生的法制素质。
12、形成法制工作的整体合力,营造青少年健康成长的良好大环境,帮助学生遵法守法。
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