《向左向右转走》教学设计

《向左向右转走》教学设计
讷河五校郭洪雨



l 指导思想

以“人为本”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调

在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以

激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并

在课堂中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生，充分发

挥学生的主体作用。



l 教材分析

一年级的学生方向感不强特设计本节内容，都是最简单最基本的辨别方向常

识，技术比较简单，专业性不强，向左右转走主要是教会学生如何转弯走，

转弯走主要是教会学生自然挥臂转弯走的方法。



l 教学目标

1、通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。

2、通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。

3、通过课堂教学，使学生基本掌握转弯走的方法。

4、通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良

好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。



l 教学重点

转弯走



l 教学难点

上下肢协调配合



l 课堂结构

1、以轻松的提问开始，通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系，提高学生兴趣

在音乐的引导下，模仿课文小青蛙找家，提高学生参与兴趣。

2、进入正题，青蛙妈妈开始传授小青蛙转弯的本领，对教学内容进行学习

。

3、通过游戏《小青蛙找妈妈》，让学生在情景下进行转弯走练习，并随机

进行指导，对学生错误动作进行指正。

4、首先让小青蛙自己发言，怎样才能走得好，找走的好的和不好的分别进

行示范，指出优缺点。

5、给学生提供小纸片，发挥其动手能力叠纸飞机进行投掷练习。充分发挥

学生的想象力和动手能力。协调能力等。

6、对投掷进行点评，通过纸飞机对学生进行爱护环境的思想教育。然后进

行游戏《打击侵略者》，培养学生团结友爱，协同合作的精神。

7、放松部分在音乐伴奏下进行各种舒缓的自编的舞蹈的练习，让学生身心

得到放松，使学生带着良好的精神面貌投入到新的学习中去。



l 教学实施

师:同学们好,今天呢,我们上课要进行的内容是小青蛙跳和扔小飞机,有的同

学会问了,我们体育课还要学习这些东西吗?这些东西我们都会啊。呵呵,同

学们我们今天学的东西就是这么简单，只要今天你把这些东西掌握好了,咱

们的课上内容就完成了.



师:首先呢,我们要进行的是小青蛙走,同学们是不是都学过小青蛙找家(语文

)这节课啊?同学们都见过小蝌蚪吗?我给你们形容一下:左三圈,右三圈,脖子

扭扭,尾巴扭扭,我是快乐的小蝌蚪,好,现在这个排球场地就是一个池塘,你

们就是那快乐的小蝌蚪,看到那些小垫子了吗？？那就是池塘大大的荷叶。

来,游游,扭扭,穿过这些荷叶，活动活动吧.



师:小蝌蚪慢慢的长大了,变成了小青蛙,来,大家走过去.好了,都走到我这来

,我告诉你们的家在哪里,看见那大大的荷叶了哈，小青娃要依次向左转走过

每个荷叶,最后就是你们的家了.到家后你们站在圆圈上,一会青蛙妈妈就要

给你们传授本领了.



师:好了,小青蛙们都到家了,没有一个掉队,现在妈妈开始提问,小青蛙怎样

跳才能比别的小青蛙跳的更远,你是怎么跳的啊,出来示范一下.,来,看看谁

跳的远.



师:大家走的都不错,但是,大家看看1.小青蛙有没有走错 2.小青蛙有先卖的

是哪只脚。



师:现在看见你门脚下圆圈外是不是还有一条线啊,那中间就是条小河，小青

蛙要走过小河，看看谁的本领强，你们之间距离是相等的,你们可以比一比

谁走的远，谁是一只厉害的小青蛙。.



师:好了,下面我们接着往下进行,现在每人给你们发一张纸,用于你们叠小飞

机,可以随便叠,然后就在这个场地扔,你们可以比远,比准.



师:同学们,你们看,操场上那是谁的飞机,你们说他这样做好不好,第一:是不

尊重自己的劳动成果,第二,也是破坏了环境是不是,所以大家一定要养成不

随手乱扔杂物的好习惯,同时,看见杂物要拣起来.



师:投掷的教学,让学生一遍讲解一边做,看谁的姿势最舒服.给学生纠正一下

.



师:，好，同学们现在我们来做个游戏，现在有几只鳄鱼来进攻我们的家了

，我们要不要反击啊，好现在拿起你们的武器（沙包）来进行池塘反击战吧

（场外的同学向场内同学投掷,场内同学如被击中,就退到界外,场内同学如

接住场外同学扔的沙包,就可以救本队一个队员,当然也可以自己多一条命.

）游戏到一定时间,两组互换.

注意:场内队员不能到场外,场外一样



师：同学们刚刚打击完侵略者大鳄鱼，累不累啊，大家是不是想庆祝一下啊

。



生：想



师；好了同学们，你们会不会跳庆功舞啊，呵呵，这个庆功舞可不一般，要

同学们自己编排，来，你们可以自己跳，也可以几个人一起跳，别太累了哈

。



师:同学们,通过今天的对小青蛙跳和扔小飞机和沙包的学习,你们学到了什

么?/好了,今天同学们玩得很开心,今天节课就上到这,下课,再见.



师：同学们再见！



生：老师再见！