讷河市第五小学校训、校风、教风、学风
讷河市第五小学教育论坛 :: 校园文化
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讷河市第五小学校训、校风、教风、学风
校训:向善 向上 求真 求实
释义:向善,在我们的社会中,只有荣辱有鲜明的观念,是非有清晰的界限,善恶有明确的区分,才能更好地教育孩子知荣明辱,扬荣抑耻,向善而行,健康成长。向上,毛主席曾为一名小学生题词:“好好学习,天天向上。”这一题词,在过去的几十年里激励着几代国人的成长。孩子是祖国的未来,而关爱孩子成长,除了供给丰厚的物质促使孩子身体上的成长,更多时候还需要为他们补充精神食粮、营造良好的成长环境,一份独立思考的能力,一种向上的力量,能影响孩子的一生。求真,我国著名教育家陶行知先生曾写下“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”自勉勉人。求实,它突出反映了对教育过程的重视和深刻认识,是学校关注现实、注重过程的体现,必须得到继承;在知识传授与创造活动中,不仅需要脚踏实地的行动,更需要强化精神的传授与提升,以培养至善新人。
校风:友爱 乐学 健康 创造
释义:友爱,精诚团结,戮力争先,真诚合作,共同进步。乐学,快乐地学习,体验成功的喜悦。创设“乐学”的环境,培养相互关爱、尊重和合作的人际关系。 健康,身体健康 ,心理健康 ,语言健康,行为健康。创造,教师教学,培养人才,发展科学,服务社会,也是在创造未来,在创造国家和民族的未来。
教风:以生为本 施教严谨 润物无声 深研创新
释义:以生为本,尊重学生,关爱学生,循循善诱,诲人不倦。施教严谨,因材施教,治学严谨,施教科学,面向全体。润物无声,敢于清贫,乐于***,大爱无言,无怨无悔。深研创新,博学多思,勇于进取,大胆实践,敢为人先。
学风:诚实 善思 博览 刻苦
释义:诚实,诚信做人,实事求是,真实表达,不骄不躁。善思,善于用脑,勤学思考,认真钻研,不断进步。博览,喜欢阅读,善于阅读,博闻强记,学以致用。刻苦,心存高远,知难而进,虚心好学,心怀感恩。
释义:向善,在我们的社会中,只有荣辱有鲜明的观念,是非有清晰的界限,善恶有明确的区分,才能更好地教育孩子知荣明辱,扬荣抑耻,向善而行,健康成长。向上,毛主席曾为一名小学生题词:“好好学习,天天向上。”这一题词,在过去的几十年里激励着几代国人的成长。孩子是祖国的未来,而关爱孩子成长,除了供给丰厚的物质促使孩子身体上的成长,更多时候还需要为他们补充精神食粮、营造良好的成长环境,一份独立思考的能力,一种向上的力量,能影响孩子的一生。求真,我国著名教育家陶行知先生曾写下“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”自勉勉人。求实,它突出反映了对教育过程的重视和深刻认识,是学校关注现实、注重过程的体现,必须得到继承;在知识传授与创造活动中,不仅需要脚踏实地的行动,更需要强化精神的传授与提升,以培养至善新人。
校风:友爱 乐学 健康 创造
释义:友爱,精诚团结,戮力争先,真诚合作,共同进步。乐学,快乐地学习,体验成功的喜悦。创设“乐学”的环境,培养相互关爱、尊重和合作的人际关系。 健康,身体健康 ,心理健康 ,语言健康,行为健康。创造,教师教学,培养人才,发展科学,服务社会,也是在创造未来,在创造国家和民族的未来。
教风:以生为本 施教严谨 润物无声 深研创新
释义:以生为本,尊重学生,关爱学生,循循善诱,诲人不倦。施教严谨,因材施教,治学严谨,施教科学,面向全体。润物无声,敢于清贫,乐于***,大爱无言,无怨无悔。深研创新,博学多思,勇于进取,大胆实践,敢为人先。
学风:诚实 善思 博览 刻苦
释义:诚实,诚信做人,实事求是,真实表达,不骄不躁。善思,善于用脑,勤学思考,认真钻研,不断进步。博览,喜欢阅读,善于阅读,博闻强记,学以致用。刻苦,心存高远,知难而进,虚心好学,心怀感恩。
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